আমরা কি সত্যিকার অর্থে শিক্ষিত মানুষ তৈরি করছি, নাকি কেবল অর্থ উপার্জনে দক্ষ একটি প্রজন্ম গড়ে তুলছি?
অর্থনীতিবিদ গ্যারি বেকারের মানবসম্পদ তত্ত্ব অনুযায়ী, শিক্ষা মানুষের উৎপাদনশীলতা ও আয় বৃদ্ধিতে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখে। কিন্তু শিক্ষা সক্ষমতা বাড়ালেও সেই সক্ষমতার নৈতিক ব্যবহার নিশ্চিত করে না।একজন দক্ষ হিসাববিদ আর্থিক স্বচ্ছতা নিশ্চিত করতে পারেন, আবার একই জ্ঞান ব্যবহার করে অনিয়ম আড়ালও করতে পারেন। একজন প্রকৌশলী নিরাপদ অবকাঠামো নির্মাণ করতে পারেন, আবার ব্যক্তিস্বার্থে নির্মাণের মান নিয়ে আপসও করতে পারেন। এখানেই জ্ঞান ও বিবেকের মৌলিক পার্থক্য। জ্ঞান মানুষকে ক্ষমতাবান করে, কিন্তু বিবেক নির্ধারণ করে সেই ক্ষমতা মানুষের কল্যাণে ব্যবহৃত হবে, নাকি ক্ষতির কারণ হবে।
